{"id":1713,"date":"2021-06-17T21:31:31","date_gmt":"2021-06-17T21:31:31","guid":{"rendered":"http:\/\/icec.umag.cl\/?p=1713"},"modified":"2021-07-29T14:15:12","modified_gmt":"2021-07-29T14:15:12","slug":"taller-sumerge-a-jovenes-magallanicos-en-el-mundo-de-la-electronica-y-la-programacion-a-traves-de-arduino","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/icec.umag.cl\/?p=1713","title":{"rendered":"Taller sumerge a j\u00f3venes magall\u00e1nicos en el mundo de la electr\u00f3nica y la programaci\u00f3n a trav\u00e9s de Arduino"},"content":{"rendered":"\n

-En conexi\u00f3n online, pero de manera f\u00edsica con los materiales en mano desde sus propias casas, estudiantes de ense\u00f1anza media de la regi\u00f3n experimentar\u00e1n en el aprendizaje y los m\u00faltiples alcances de estos dispositivos bajo los modelos educativos de la indagaci\u00f3n y el enfoque STEM. <\/em><\/p>\n\n\n\n

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Apostando a promover el llamado movimiento maker <\/em>en Magallanes con un grupo de 15 j\u00f3venes escolares de entre 13 y 17 a\u00f1os, el Programa de Indagaci\u00f3n Cient\u00edfica para la Educaci\u00f3n en Ciencias (ICEC) de la Universidad de Magallanes en una alianza con la Fundaci\u00f3n Siemens Stiftung denominada Territorio STEM Patagonia, lanz\u00f3, recientemente, un nuevo ciclo de talleres cient\u00edficos online, un espacio formativo basado en la educaci\u00f3n STEM donde, semanalmente y en 4 sesiones, las y los participantes se sumergir\u00e1n en el mundo de la electr\u00f3nica y la programaci\u00f3n aprendiendo el funcionamiento de Arduino.<\/p>\n\n\n\n

Pero \u00bfQu\u00e9 es Arduino y qu\u00e9 significa ense\u00f1arlo a trav\u00e9s de STEM? El equipo relator ICEC UMAG, conformado por el profesor y cient\u00edfico, Alan Maldonado y el dise\u00f1ador gr\u00e1fico, Sergio Gonz\u00e1lez, explican que se trata de una placa de creaci\u00f3n de electr\u00f3nica de c\u00f3digo abierto, la cual est\u00e1 basada en hardware y software libre, lo que hace que sea flexible y f\u00e1cil de usar para los creadores y desarrolladores, quienes pueden confeccionar diferentes dispositivos microcontroladores, permitiendo automatizar procesos de la vida diaria tan sencillos como el encendido de luces o un sistema de alarmas.<\/p>\n\n\n\n

Lo anterior, seg\u00fan agregan, toma sentido bajo un enfoque de ense\u00f1anza STEM cuya sigla significa, en ingl\u00e9s, Science, Technology, Engineering and Mathematics (Ciencia, Tecnolog\u00eda, Ingenier\u00eda y Matem\u00e1tica), lo que quiere decir que la idea es fomentar el abordaje integral de estas \u00e1reas en las y los estudiantes para que aprendan \u201chaciendo\u201d sobre pensamiento cr\u00edtico, resoluci\u00f3n de problemas, creatividad, innovaci\u00f3n, investigaci\u00f3n, colaboraci\u00f3n y liderazgo.  <\/p>\n\n\n\n

Una iniciativa \u2013creen- que permitir\u00e1 un acercamiento a la \u201ccuarta revoluci\u00f3n industrial\u201d donde las tecnolog\u00edas digitales son y seguir\u00e1n siendo las protagonistas, al igual que la creciente \u201ccomunidad maker\u201d que buscar\u00e1n levantar en la Patagonia.<\/p>\n\n\n\n

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Preparando el \u201cmanos a la obra\u201d<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Con los kits Arduino en sus hogares, facilitados y entregados a domicilio por Territorio STEM Patagonia, parti\u00f3 el primero de los cuatro m\u00f3dulos que tendr\u00e1 el taller, el que consisti\u00f3 en conocer los intereses y las motivaciones de las y los estudiantes, as\u00ed como entregar un marco introductorio sobre electricidad, electr\u00f3nica, simulaci\u00f3n de circuitos y programaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Augustina Centuri\u00f3n cursa cuarto medio en el Liceo Polit\u00e9cnico Cardenal Ra\u00fal Silva Henr\u00edquez de Punta Arenas y cont\u00f3 que le interes\u00f3 el taller porque le atrae la electr\u00f3nica. \u201cMe gust\u00f3 mucho la idea del taller porque me gusta harto la electr\u00f3nica y aprender cosas nuevas\u201d, expres\u00f3. En tanto, Franco C\u00e1rdenas, del Colegio Luterano, coment\u00f3 que \u201cme gusta mucho la tecnolog\u00eda y ser\u00eda interesante para m\u00ed aprender m\u00e1s sobre software\u201d.<\/p>\n\n\n\n

De esta forma, las y los j\u00f3venes pudieron adentrarse en los primeros conceptos y manifestar ideas tendientes al futuro proyecto a desarrollar en los pr\u00f3ximos encuentros que ser\u00e1n de \u201cmanos a la obra\u201d, es decir, poner en funcionamiento su placa Arduino dise\u00f1ando, en un laboratorio virtual, los dispositivos que van a crear y aplicar experimentando y confeccionando desde casa.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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