{"id":1003,"date":"2019-06-10T12:44:11","date_gmt":"2019-06-10T12:44:11","guid":{"rendered":"http:\/\/icec.umag.cl\/?p=1003"},"modified":"2019-06-10T12:44:12","modified_gmt":"2019-06-10T12:44:12","slug":"profesora-icec-gana-fondo-para-hacer-club-cientifico-escolar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/icec.umag.cl\/?p=1003","title":{"rendered":"Profesora ICEC gana fondo para hacer Club Cient\u00edfico Escolar"},"content":{"rendered":"
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El Concurso Regional de Clubes de Apoyo a la Investigaci\u00f3n Cient\u00edfica Escolar (CAICE)<\/strong> es una iniciativa impulsada por el PAR Explora e impulsado por la Universidad de Magallanes, el cual tiene por objetivo que los profesores descubran nuevas herramientas con las cuales acercar e incentivar a sus estudiantes al mundo de las ciencias<\/strong> en sus distintas ramas, como lo son ciencias naturales, sociales, tecnol\u00f3gicas, entre otras. Para ello, otorgan fondos<\/strong> para investigaciones escolares las que pueden ser continuaci\u00f3n de trabajos o nuevas tem\u00e1ticas a elecci\u00f3n, adem\u00e1s de ser asesorados por cient\u00edficos<\/strong> acorde a los temas que seleccionaron.<\/p>\n

La Profesora ICEC, Sonia Gallardo<\/strong>, de la Escuela Hernando de Magallanes, postul\u00f3 a este fondo con el asesoramiento de nuestro coordinador acad\u00e9mico Alan Maldonado. Ella nos explic\u00f3 que su club \u00abConectando nuestras ra\u00edces a trav\u00e9s de un huerto ecodid\u00e1ctico\u00bb busca rescatar conocimientos ecol\u00f3gicos tradicionales de nuestras tierras ancestrales<\/strong> mediante el cultivo de plantas \u00abmedicinales\u00bb.<\/p>\n

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Sonia Gallardo Catipill\u00e1n tambi\u00e9n expuso en el Congreso.<\/p><\/div>\n

Aquella inspiraci\u00f3n surge de sus alumnos, quienes mientras exploraban hojas de oto\u00f1o en una actividad, demostraron inter\u00e9s en los ciclos de vida de las plantas y c\u00f3mo ayudan a la salud de personas relevantes para ellos.<\/strong><\/p>\n

En cuanto a ICEC, la profesora expres\u00f3 que para la confecci\u00f3n del proyecto, lo aprendido en el programa le fue \u00fatil para organizar y proyectar experiencias que puede realizar con sus educados,<\/strong> destacando la labor de Alan Maldonado para orientarla. Sumado a esto, Sonia indic\u00f3 que por su participaci\u00f3n en el programa \u00abse abri\u00f3 un abanico de posibilidades para trabajar en ciencias<\/em>\u00ab, producto de conocer una variedad de entretenidos temas y metodolog\u00edas<\/strong> para tratar con sus alumnos; la continua promoci\u00f3n de cooperaci\u00f3n entre el profesorado<\/strong> y la activa participaci\u00f3n de los cient\u00edficos<\/strong> en el programa.<\/p>\n

En el futuro, la profesora coment\u00f3 que espera mantener una estrecha relaci\u00f3n con el programa, reconoci\u00e9ndolo como un bien para sus alumnos, su escuela y para s\u00ed misma<\/strong>, buscando aprender cada d\u00eda m\u00e1s para conectar nuevos contenidos con la indagaci\u00f3n cient\u00edfica, pensamiento cient\u00edfico y educaci\u00f3n actual, considerando que el proyecto para el cual consigui\u00f3 financiamiento puede ser difundido para su futura r\u00e9plica en otros establecimientos educacionales. Adem\u00e1s, la profesora recalc\u00f3 que el Programa ICEC es una entidad que entrega una alta cantidad de herramientas para trabajar en ciencias, otorgando una instancia de aprendizaje y trabajo colaborativo que deber\u00eda ser m\u00e1s aprovechada por el profesorado<\/strong>, y espera que en un futuro m\u00e1s de sus colegas puedan conocer y aplicar este modelo de ense\u00f1anza.<\/p>\n

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